2015年2月21日

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名师讲堂

【感悟书香】以真相待 拉近距离 以诚相处 构建和谐——读《校长应避免的20个错误》有感

 来源: 发表时间:2011-5-18 8:32:50

通过对《校长应避免的20个错误》前几部分学习,我深感校长只有不断学习,不断完善自我,才有可能在工作中避免少犯错误或不犯错误。

校长是学校的核心,作为单位负责人,关心职工,爱护职工是分内之事。校长心中要有教师,因为学校工作是全体教职工按照学校工作计划共同努力来实施和完成的。心中要有同伴,装有员工。你要对教师和职工的家庭状况、身体状况、工作状况要随时了解掌握,对教师的性格、兴趣、爱好要清楚,这样便于在工作安排中有的放矢,更具有针对性,发挥最佳工作效益。

校长应多表扬教师。只要老师有点滴成绩,作为校长就应给予表扬,让他们产生幸福感,使之身心愉悦,心情舒畅,精神更加饱满地投入到工作中去。多表扬能增加教师的自信心,增添工作主动性;同时既拉近了教师与领导之间的距离,也增进了校长和教师之间的感情和友谊,更是教师今后工作的动力和源泉。根据经验,如果教师违反学校规定或犯了错误,又没有给学校造成严重后果和影响的话,一般不应在会上批评。解决的最好办法是交流、谈心,最好是校长个人与其谈心。让教师从内心深处感到内疚,让他 认识到这样一是对不起工作,二是对不起学校,三是对不起领导、老师和学生。让他们清醒认识到找他谈话是一种信任,同时也是批评,比在会上批评更有效,只不过方式不同而已,这样让老师认识到犯了错误的危害性,同时对你这种方法敬畏,他们在受到教育的同时也增添了以后不犯错误和改正缺点的决心,起到事半功倍的作用。

校长要关心教师。校长要深入了解每位教师的疾苦、思想动态、身体状况等方面情况,不仅要了解,要过问,重要的是给予解决。见到老师主动问好,多一句问候,多一份温暖。对老师要公平公正,不偏不离,处理事情要公平,不带个人情感色彩,心中要装有教师,力争让老师们觉得校长是可信的,可靠的,这样达到心心相印,便于学习、工作、生活的沟通,发挥老师最大的潜力,让每位教师都能在学校这个大家庭中有地位有依靠。

校长应拉近与教师间的距离。这里所谓的“距离”不是个人私心,不是什么帮派和小集体,而是心灵上没有距离感,感情上彼此真诚。教师心中有什么想法,有什么意见,有什么建议可以直言对你校长说,在心里没有隔离,没有畏惧感,让他们觉得我可以放心轻松地对校长讲真心话。拉近距离这就要求校长严格执行学校规章制度,以身作则,严于律已。多与老师们交流、沟通,把心思把精力放在教学研究上。多与教师聊天,即使不是谈工作,谈生活中的点滴之事也会让老师满足或骄傲。

作者系泥溪小学校长余川

 

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